为提升高等数学课程教学质量，及时发现和解决教学过程中存在的问题，11月7日，通识教育学院数学教研室在弘毅楼209会议室举行了期中教学检查教师座谈会。数学教研室副主任周倩主持会议，数学教研室全体教师参加会议。此次座谈会旨在对本次考试进行全面分析，并规划后续课程的教学方向，旨在进一步提升教学质量，帮助学生更好地掌握数学知识。

　　座谈会上，参会教师们积极发言，对前半学期高等数学的教学情况进行了全面梳理。周倩老师指出，在教学过程中，大部分学生展现出了对基础知识的掌握，但在一些复杂的概念应用和解题技巧方面还存在不足。她强调需要在后续教学中增加案例分析的比重，帮助学生理解抽象概念。

　　在谈到教学资源时，教师们一致认为目前的教材内容丰富，但可以适当补充一些线上拓展资料，如相关的数学历史背景、数学在现代科技中的应用视频等，以拓宽学生的视野。韩曼利老师记录了教师们提出的问题和建议，并表示将积极协调各方资源，尽快落实改进措施。例如，与学校的网络教学平台合作，筛选优质的线上学习资源推荐给学生。同时，对于期中考试的情况，教师们也进行了分析。根据期中考试暴露的问题，为学生安排有针对性的辅导课程，重点加强对薄弱环节的讲解和练习。

　　此次座谈会的讨论中，教研室老师们深知责任重大，在后续的教学过程中，将继续秉持严谨认真的教学态度，不断优化教学方法。一方面，注重基础知识的巩固和拓展。数学知识体系犹如一座大厦，基础知识是基石。老师们确保学生对每一个基本概念、定理都有透彻的理解，同时引导学生挖掘基础知识背后的数学思想，拓宽学生的数学视野。另一方面，培养学生的数学思维和应用能力。老师们将定期收集学生的反馈意见，了解他们在学习过程中的困难和需求，及时调整教学策略，为学生提供更加个性化的教学服务。

　　通过交流与讨论，教师们明确了当前教学中的优势与不足，为后续教学工作的改进提供了方向。大家纷纷表示将以此次座谈会为契机，不断优化教学方法、丰富教学内容，进一步提升高等数学课程的教学质量，为学生的数学学习和专业发展奠定坚实的基础。教师们一致表示，将以此次座谈会为契机，携手努力，改进教学方法、调整学习策略，争取在后续的高等数学教学中取得更好的成绩，提升教学质量。(通识教育学院 供稿)

　　编辑：周倩  韩曼利  黄琛    预审：赵正信