为加强高等数学教学质量，促进师生间的沟通与交流，2024年11月4日，数学教研室成功举办了高等数学期中考试师生交流会。此次交流会为师生搭建了一个开放的平台，共同探讨期中考试反映出的问题及改进措施。

　　会上，李松老师率先发言，对本次期中考试的整体情况进行了详细介绍，通过对试卷各题型得分率的分析，指出学生在极限计算，导数应用等知识点上存在薄弱环节。并指出后续教学中要加强对这些重难点知识的专项训练，采用更具针对性的教学方法，帮助学生更好的理解和掌握。

　　学生们在此次交流会上也积极参与讨论，纷纷表达了自己在学习高等数学过程中的困惑。一位同学提到，高等数学课程内容抽象，理解起来比较困难，尤其是一些复杂的定理证明。针对这一问题，希望教师们在后续教学中尝试运用更多的实例和图形辅助教学，使抽象知识更加形象化。还有学生反映课程进度较快，跟不上节奏。对此，教师们回应将适当调整教学节奏，并为有需要的同学提供课外辅导。此外，学生们希望能有更多的线上学习资源，方便课后复习和预习。教师们表示会整理相关的优质网络课程、学习资料等推荐给大家。

　　本次高等数学期中考试师生交流会在热烈的氛围中圆满结束。这次交流不仅让教师们更深入地了解了学生的学习状况和需求，也让学生们明晰了自己的问题和改进方向。师生双方共同表示，将以此次交流会为契机，携手努力，改进教学方法、调整学习策略，争取在后续的高等数学学习中取得更好的成绩，提升教学与学习质量。(通识教育学院 供稿)

　　编辑：周倩  韩曼利  黄琛  预审：赵正信