刘瑛，山东荣成人，硕士，国家一级注册建筑师，高级工程师，中国建筑学会会员，作为项目负责人主持企业委托大中型工程项目 60 余项，有很强的建筑、规划项目实践经验。现任皖江工学院艺术设计学院副院长，目前从事环境设计、建筑设计、园林建筑设计相关教学与科研工作。

问：艺术设计学院的办学特色有哪些？
答：重视学生的实践能力培养，建立完整的将作品转化为产品的实践教学体系。指导学生参加各类竞赛获省级以上奖项100余项，参与人数与获奖层次逐年增长，实现以赛促学、以赛促教的教学模式。

问：环境设计该专业的培养定位是什么？
答：环境设计专业立足于安徽、面向长三角地区，以培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者为根本目标，掌握必备的室内设计与景观设计专业知识，能适应环境设计领域的发展，熟悉环境设计专业的设计原理与设计方法，有较强的计算机设计软件应用能力、室内设计能力与景观设计能力的应用型设计人才。毕业后能够在园林与景观设计、室内装饰设计、建筑设计、城市市容规划、室内装饰设计、家具设计、展示设计等部门从事相应的技术与管理工作。学生毕业后五年左右，具备设计师或相应职称的专业技术能力与条件，成为设计公司的骨干技术人才或中层管理者。

问：学习环境设计专业的学生需要具备什么特质？
答：1.环境设计学知识：对环境艺术设计学科基础理论、专业知识，以及艺术设计学等相关学科的基础知识有深入理解，具备良好的室内外设计工作技能，并能够将专业知识用于解决企业项目中复杂的设计问题。
2.问题分析：能够利用手绘工具表现色彩及空间感受力，掌握相关绘图软件进行平面及三维图纸的表现，并通过表现技术、结合思维创作及方法对室内、室外进行空间、色彩、心理需求各要素的设计，制作出符合技术规范的设计文案。
3.设计/开发解决方案：能够针对室内外设计的实战项目提出合理的解决方案，能够设计出针对复杂环境设计问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑科学、健康、安全、文化等因素。
4.研究：能够基于环境设计学科理论并采用科学方法对复杂室内外设计问题进行研究，包括实践分析与数据调研、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：能够熟练地掌握现代图形处理工具、计算机设计软件及其它应用性导航工具，进行项目实践，自主完成设计项目的要求。能够针对复杂设计问题使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具。
6.社会责任：能够合理分析，评价环境设计实践项目和复杂设计问题解决方案对社会、安全以及文化的影响，并理解在国家发展战略之下设计人员应承担的社会责任和社会功能。 
7.环境和可持续发展：能够理解和评价室内外设计项目对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范：具有良好的人文素养、职业操守和社会责任感，能够在设计项目实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。
9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.沟通：能够就复杂环境设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理：具有对设计项目的组织管理、执行和决策能力，并能在多学科环境中应用。
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

问：可以介绍一下数字媒体专业吗？
答：数字媒体艺术，是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了"科学、艺术和人文"的理念。这一术语中的数字反映其科技基础，媒体强调其立足于传媒行业，艺术则明确其所针对的是艺术作品创作和数字产品的艺术设计等应用领域。该领域属于交叉学科领域，涉及交互设计、影像设计、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。

问：数字媒体专业未来的就业发展方向是什么？
答：主要有以下几种：
1，游戏是集音乐、美术、文学等多种艺术形式于一体的高科技文化，数字游戏设计是将科学、艺术与人文知识有机融合并产生巨大商业价值的典型范例。
2，数字影视制作方向是以CG技术与艺术为核心，以宽带互联网络为基础，深入数字高清应用领域，进行以数字电影、数字电视、网络多媒体艺术为主的数字艺术的探索与实践。
3，网络媒体设计方向是基于网络的发展和多媒体技术、艺术的发展而产生的，是致力于融合计算机网络、通信网络和电视网络的跨媒体艺术形态的设计和应用。



程越，男，中共党员，高级工程师，博士在读，国家注册城市规划师，风景园林学专业，景观设计方向。曾获上海市优秀工程项目设计咨询类一等奖、安徽省马鞍山市金秋花展设计一等奖、讲课竞赛二等奖、优秀毕设指导教师、双能型教师。主持设计大型景观工程项目百余项。

问：艺术设计学院一共有几个专业？
答：艺术设计学院目前有三个专业，分别为环境设计，数字媒体和产品设计。其中环境设计专业2013年开始招生，数字媒体专业2014年开始招生，产品设计专业计划2023年开始招生。

问：可以介绍一下环境设计专业吗？
答：我校环设专业旨在培养环境设计领域(其中包括室内设计、景观设计两个专业方向)的基础厚、素质高、能力强、适应面宽的具有创新精神的复合型设计人才。在统一教授环境设计基本理论知识的基础上，分专业方向进行专业知识和技能的学习，使学生掌握相应的设计原理、方法、管理等相关理论，具备从事环境设计、教学、研究的专业能力。

问：环境设计专业的就业前景如何？
答：环设专业的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才。毕业生适宜在民用建筑设计部门、建筑咨询机构、家具工厂、工艺美术公司、展览设计公司、室内设计装饰公司、风景园林设计院、房地产公司、建设投资单位等从事相关工作，且待遇非常高。现代人们生活水平和公共场所消费档次的提高，设计也由过去偏重于硬件设施环境的设计转变为今天重视人的生理、行为、心理环境创造等更广泛和更深意义的理解，除了美观外还要有艺术性、欣赏性、创造联想性等，是近年来的一个新兴的行业。

问：艺术设计学院的师资力量如何？
答：学院现有在校本科生680名，教职工30人，100%为硕士或博士学历。学院积极倡导“规范-创新-发展”理念，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等方面营造浓厚的氛围，成绩显著，多位教师先后获全国教师技能大赛奖、安徽省线上教学优秀课堂、省级线上线下金课等荣誉，教师指导学生承担国家级、省级创新创业训练项目60多项，在全国大学生创新创业大赛、全国数字艺术设计大赛、NCDA全国高校数字艺术设计大赛国赛、BIEAF釜山国际环境艺术节AGO平面设计大赛、安徽省环境设计大赛、江苏省虚拟（增强）现实设计大赛、，安徽省马鞍山市李白文化艺术节大赛等项目上，本院学生获奖100余项。在科学研究与社会服务方面，教师积极承担各类科研项目，并发表SCI、CSSCI等高水平论文，并申请国家专利；面向校内外承担多项规划设计、建筑与景观设计、室内设计等项目，并重视将教师和学生的艺术作品转化为产品，努力服务社会。


曾媛（1987.9.11出生），中共党员，副教授。本硕均毕业于安徽工程大学、2013年入职皖江工学院任教、现任环境设计专业课教师。获青年讲课竞赛三等奖,全国高校教师创意教学技能大赛铜奖,优秀毕设指导教师、年度优秀个人等殊荣,多次指导学生参加国内外学科竞赛并获得金、银、铜等奖项.主持及参与省级校级科研项目、质量工程、精品课程12项，公开发表EI检索及相关论文十余篇，编写专业教材2部。

问：艺术设计的专业在学习的过程中，可能遇到的困难是什么？
答：在专业学习过程中我们可能遇到的困难主要有以下三方面：
一、首先要有一定的审美能力，不一定有扎实的美术基础，但至少有设计的鉴赏能力，对现代设计趋势、时尚氛围有追逐、超越的头脑，这就是我们为什么要学习平面构成、色彩构成和手绘了。
二、对材料和数字媒体十分了解，特别是新材料、新工艺的了解，现在很多材料商都在全力推出新颖的材料以满足日益发展的设计市场，很多著名的设计师也是通过材料增添新的创意。数字媒体专业对计算机知识和绘画方面的学习要求更高。
三、对环境设计专业的学生要对施工工艺的了解，对实际效果要有一定的把握能力。数字媒体专业的学生对建模以及美术，音乐等方面需要有较强的知识积累。除此之外我建议大家去通读世界现代艺术设计史这本书，对大家的设计会很有帮助的。最重要的一点是你要有一个困难的准备，还要有坚强的毅力，当然要热爱这项事业。多读书，多参加一些活动提高自身的综合素质这点很重要。

问：社会上是否存在对艺术设计的理解误区？有哪些？
答：很多同学认为艺术设计就是做好效果图做好模型就可以了。其实这个观点是不正确的！学习艺术设计不只要会软件会绘画还要具有空间想象力;思维清晰;具有创新意识和较强的沟通能力;动手能力强;富有团队协作精神。具有较系统的专业基础理论知识，良好的环境整体意识和综合的审美素质，掌握系统设计的方法与技能，具有创造性思维和综合表达的能力。对传统、现代风格的设计典型融会贯通，掌握室内空间造型、界面装修设计、陈设艺术设计的基本方法。涉及交互设计、影像设计、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等多方面知识的融会贯通，还需要确立完整的空间与尺度概念，具备合理运用材料与工艺的能力。还要有很好的美学基础。只有这样才可以学好艺术设计!

问：学校会对毕业生就业方面提供哪些帮助？
答：一、创新人才培养模式推就业
以社会需求为导向，调整专业结构。学院坚持专业与地方支柱产业互动，调整优化专业结构，改造传统专业，优先发展特色专业，为地方经济建设培养急需人才的学科专业体系。以应用型人才培养为目标，设计人才培养方案。以强化实践和创新能力为目的，开展实践教学改革。培养学生的动手能力、探究精神和创新意识。
二、构建多元化就业指导与服务体系
除了开设《职业生涯规划》和《就业指导》课程以外，学院在就业季多次召开就业主题班会，听取和了解毕业生的就业要求。
三、积极拓宽就业渠道，细化就业市场
依据学院的办学定位和毕业生就业流向的鲜明特点，学院就业工作贯彻“立足马鞍山、兼顾省内、辐射长三角”的区域定位。充分发挥区域优势加强校区、校企合作，注重与各大重要就业基地的联系。



张诚，男，1990年8月出生，安徽芜湖人，安徽师范大学地理与旅游学院博士研究生在读，环境设计专业教师，副教授，园林工程师。中国风景园林学会会员，《城市建筑》期刊编委，《当代旅游》期刊审稿人。主要研究方向：城乡规划与生态景观环境设计。现为校城乡人居可持续与生态环境规划工程技术研究中心主任，艺术设计学院实验中心主任。主持安徽省教育厅自然科学研究项目等省市级项目7项，校级项目10余项。发表相关学术论文18篇，专利4项，软著3件。

一、艺术设计专业的学生毕业后主要去了哪些行业？比例如何？有哪些典型案例？
答：毕业生百分之70-80从事与环境设计以及数字媒体相关岗位工作，主要单位性质包括城乡规划、建筑设计与风景园林规划相关设计院与设计公司，室内设计装饰公司，房地产公司，设计咨询机构，工艺美术与创意公司，会展公司，建设投资单位，行政事业单位等。另外每年还有大约百分之5-10同学考取硕士研究生继续深造求学。主要深造学校包括：安徽农业大学、安徽工程大学、安徽师范大学、常州大学、福建农林大学、山西农业大学等。

二、艺术设计相关专业在学习的过程中，可能遇到的困难是什么？
答：专业学习过程中要考虑学科之间的交叉共融，学生需要掌握的知识面较广。主要难点是对于人居环境和计算机相关理论的理解，设计应用当中综合表现能力（包括：草图设计能力、计算机辅助等），相关城市规划、生态学以及数字建模还有绘画等专业知识掌握。很多同学往往图画的很漂亮，追求形式感，但对于很多设计规范掌握不足，理论要点不够扎实，对于具体场地功能需求的把握不到位。

三、艺术设计专业学费是多少？毕业生走向工作岗位未来的薪酬是多少？是否具有未来前景？
答：21级我校艺术设计学院专业新生录取后学费为20000每学年，每年具体学费标准会有波动，请随时关注我校招生信息网发布的信息。毕业生一般第一年薪酬待遇在6-12万左右，之后会随着工作经验积累逐年上升。由于社会对艺术设计相关的人才需求量逐年加大，因而前景广阔，就业面广。