为帮助地质专业大二学生更好地规划未来职业发展路径，了解职称评定相关事宜，4月18日，土木工程学院2023级地质工程专业在笃学楼B104召开“解读职称评定：明晰成长阶梯与职业发展路径”主题班会。班会由班主任耿瑞娟主持召开，23级全体地质工程学生参加。

　　班会伊始，耿老师以亲切生动的方式开场，强调了职称评定在职业生涯中的重要性。她指出，职称不仅是对个人专业能力的认可，更是职业发展的重要标志，与薪资待遇、科研机会等密切相关。对于正处于大学关键阶段的大二学生来说，提前了解职称评定规则，有助于明确学习目标，合理规划大学生活。

　　随后，耿老师详细解读了职称评定的体系、流程、申报条件和评审标准等，并结合实际案例，深入浅出地介绍了学历、工作年限、科研成果、论文发表等在职称评定中的具体要求，让同学们对职称评定有了更为直观和清晰的认识。

　　在互动环节，同学们踊跃提问，就自己关心的问题与老师进行了深入交流。有同学询问跨专业考研对未来职称评定的影响，耿老师耐心解答，强调了持续学习和积累专业知识的重要性，并表示跨专业背景在某些领域可能会带来独特的优势。还有同学对地质行业女性职业发展和职称评定的差异提出疑问，老师以行业内优秀女性地质工作者为例，鼓励女同学打破性别局限，积极投身地质事业，追求职业理想。

　　班会最后，班主任对本次活动进行了总结。她希望同学们能够以此次班会为契机，树立明确的职业目标，合理安排大学剩余时光，努力提升自己的综合素质，为未来的职业发展打下坚实基础。

　　通过此次主题班会，地质专业大二学生对职称评定有了全面深入的了解，进一步明晰了自己的成长阶梯和职业发展路径。同学们纷纷表示，这次班会让他们受益匪浅，将激励他们在今后的学习中更加努力，朝着自己的职业目标迈进。(土木工程学院   供稿)

　　编辑：耿瑞娟   审核：王瑜