4月16日，通识教育学院数学教研室在弘毅楼310会议室召开教师座谈会。会议由教研室主任范爱华主持，副主任周倩及全体数学教师参加会议。​

　　会议伊始，范爱华主任邀请各位老师围绕本次期中考试成绩展开讨论，指出当下所存在的“两极分化”现象。老师们积极发言，分享了自己在教学过程中遇到的问题及应对策略。有的老师提到，部分学生对数学概念理解不够深入，导致成绩提升困难;有的老师则指出，班级中存在一些学习基础扎实、进步明显的学生，值得大家借鉴学习。范主任认真听取了每位老师的发言，并不时点头表示赞同。她强调，针对“两极分化”现象，教师们要因材施教，既要关注基础薄弱学生的成长，也要鼓励优秀学生继续保持学习热情。老师们各抒己见，从多方面进行了分析总结，并树立了新的教学目标和信心。

　　最后，范爱华以高等数学中极坐标系下二重积分的计算为例，从极坐标概念的引入、例题“由浅入深”的设计等方面进行了教学展示，会议气氛热烈，各位老师收获颇丰。

　　本次期中检查教师座谈会，为各位老师提供了一个很好的交流学习平台，通过面对面的交流与讨论，教师们不仅增进了彼此的了解，还从同事的经验中汲取了新的教学灵感。范爱华主任的教学展示更是将会议推向了高潮，她以生动的案例和深入浅出的讲解，让教师们深刻体会到了教学中的技巧与艺术。与会教师们纷纷表示，将把此次座谈会学到的知识和经验应用到未来的教学实践中，努力提高教学质量，为学校的发展贡献自己的力量。(通识教育学院 供稿)

　　编辑：周胜  黄琛  预审：侯进元