为促进我院心理健康教育工作开展，夯实学院心理健康教育工作基础。电信工程学院于2024年4月2日下午六点在B208教室开展学生骨干培训，学工部心理中心主任杨丽丽围绕《学生干部与心理危机工作》为同学们营造了一场妙趣横生的课堂。

　　杨丽丽老师首先讲述到了一个事件——《学校协同警方处置一起学生精神异常突发事件》，并且向学生干部们提问：如果发生了，你们会协助辅导员一起解决吗?你愿意安抚精神异常的同学吗?同学们各抒己见，积极发言。开展这次活动主要有两个层次，层次一：以维护校园安全稳定为目标的学生心理危机预防工作;层次二：以解决学生的心理困扰为目标咨询工作。接着提到了心理危机的概念：心理危机是指个体遇到了突发事件或面临重大挫折和困难，心理状态的严重失调，心理矛盾激烈冲突难以解决，也可以指精神面临崩溃或精神失常或发生心理障碍。然后讲解了校园心理危机干预的三个步骤：一、及时报告;二、尽全力阻止，保证安全;三、采取有效措施。

　　杨丽丽老师指出，以下几类同学是突发心理问题的重点关注对象：所谓的“优秀生”，突然遭受挫败却无力承受的同学;身体残疾或长期患有严重的生理疾病的同学;患有严重心理疾病的同学;人格障碍且缺乏家庭和社会支持的同学;过去有过自杀企图或行为的同学以及流露过自杀倾向的同学等。

　　通过此次培训，拓展了学生骨干见识，明确学生干部需要了解的影响大学生心理健康的因素，需要关注的心理问题，需要关注的学生群体以及具体的识别技巧，有效的提升了学生骨干对心理问题的预防意识和维护意识。(电信工程学院 供稿)

　　编辑：史思岩

　　初审：杨安胜