2024年6月19日，电信工程学院邀请常州大学博士生导师、江苏省高等学校优秀科技创新团队“忆阻电路与智能网络”带头人、“江苏教师年度人物”包伯成教授来校作了主题为《团队建设、交流合作与个人发展——如何做一名大学教师的思考》的专题讲座。包伯成教授连续四年入选科睿唯安“全球高被引科学家”和爱思唯尔“中国高被引学者”榜单，主要研究方向为神经元功能性电路、神经元网络与同步、非线性电路与系统和电能变换与控制技术。讲座由电信工程学院院长乔晓华主持，电信工程学院全体教师参加了此次活动。包教授结合自己丰富的科研和教学经验，从团队建设、交流合作、个人发展等多个方面进行了深入剖析和分享。为青年教师在团队建设、交流合作以及个人发展等方面提供了宝贵经验。

　　在团队建设方面，包教授介绍了自己所在科研团队由弱到强的建设经验。他提到，一个优秀的团队需要成员之间互相支持、共同合作，通过集体智慧解决问题。同时，团队目标的一致性也是团队成功的关键，只有明确了共同的目标，团队成员才能齐心协力，共同前进。

　　在科研交流合作方面，包教授分享了自己的忆阻电路研究之路，指出在科研工作中与同行进行学术交流、合作研究的重要性。他认为，交流合作是推动科研创新的重要途径，通过与不同领域的专家学者进行交流，可以拓宽研究视野，激发创新思维。同时，合作研究也可以实现资源共享、优势互补，提高研究效率和质量。

　　在个人发展方面，包教授鼓励青年教师注重个人成长和职业规划。他提到，作为一名大学教师，教学和科研是常态，教育需要科研来反哺，科研助力专业和个人提升。他建议青年教师多参加学术交流和培训活动，提升自己的综合素质和专业水平。

　　讲座结束后，与会教师纷纷表示受益匪浅。他们表示，包教授的讲座不仅为他们提供了团队建设、交流合作以及个人发展方面的宝贵经验，还为他们今后的职业发展指明了方向。同时对包教授严谨的治学态度、深厚的学术造诣以及高尚的人格魅力表示由衷的敬佩和钦佩。

　　通过此次讲座，开拓了教师科研教学创新团队视野，促进了团队目标建设，有利于各团队在坚持“共研、共建、共享、共赢”的原则基础上，积极探索新时代科研教研改革创新与实践，进而推动教师培养机制、人才培养方案、课程建设、教学教改等方面的综合改革。(电信工程学院 供稿)

　　编辑：胡明韬、高红

　　初审：纪萍、乔晓华