各学院：

　　春季万物复苏，也是心理问题的高发期。为进一步掌握全校学生心理健康的动态，进一步加强我校心理健康教育工作，做到早预防、早疏导、早干预，降低学生中可能出现的严重心理危机事件，营造健康和谐的校园氛围，现决定开展2023年春季学生心理危机排查工作。具体工作安排如下：

　　一、排查时间

　　2月15日至3月3日

　　排查范围

　　全校学生

　　排查对象

　　(一)重点排查学生类型

　　1、在心理健康普测中确定的重点关注、一般关注学生(心理中心之前反馈的名单)

　　2、已发生过心理危机学生;

　　3、患有各种程度心理障碍或心理疾病，仍在校坚持学习的学生;

　　因心理问题请假或休学后返校学生;

　　(二)其他重点排查学生类型

　　1.因考研或就业而出现心理压力过大的学生;

　　2.毕业班预期不能按期毕业或不能获得学位、学业预警或警示的学生;

　　3.因生活适应、环境适应等问题产生的严重不良适应，导致心理、行为异常的学生;

　　4.因各种原因受处分、留级，休学后复学，经常旷课或联系不上的学生;

　　5.遭遇突发事件，如家庭发生重大变故、个人或家人发生不幸，或身边同学亲友遭遇突发事件的学生;

　　6.既往有伤人、自伤、轻生未遂史或家族中有轻生者的学生，特别是和同学讨论自杀方法或购买可用于自杀的药物，或常在湖边、高楼徘徊者;

　　7.在微信、微博等朋友圈中流露出消极、悲观的情绪，表现过自杀的意愿者;

　　8.患严重身体疾病，治疗周期长，个体感觉痛苦，仍在校坚持学习的学生;

　　9.性格过于内向、孤僻、社会交往很少，缺乏社会支持者;

　　10.家境贫困、经济负担重、自卑感强烈者;

　　11.人际关系失调或个人感情受挫后出现心理、行为异常的学生;

　　12.家庭功能不良者。如单亲家庭(包括离异家庭、丧亲家庭、非婚生子女家庭等)、重组家庭、无双亲家庭(包括领养、长期寄养、孤儿等);

　　13.迷恋上网、经常失眠或形成其它不良生活习惯的学生;

　　14.受疫情影响，造成一定情绪困扰、行为异常的学生。

　　15.因其它各种问题，如家庭不和睦、性格孤僻、价值观冲突、性困扰、对社会不良现象存在困惑等，出现心理、行为异常，特别是对人对事有强烈敌对情绪和攻击性的学生。

　　在排查、干预过程中，尤其要关注上述多种特征并存的学生，他们危机程度更高，应成为重点排查、干预的对象。

　　四、排查和干预工作具体要求

　　1.各二级学院要高度重视，组织本院辅导员结合学生入学时心理测评结果、学生的日常表现通过走访、一对一谈心谈话等形式全面了解学生学习、生活和心理健康状况，进行认真排查，将排查工作落到实处、细处。

　　2.各学院开展排查工作时需结合心理中心反馈的重点关注和加强关注人员名单，访谈人员要认真填报《心理问题关注对象访谈记录表》(见附件1)，心理工作站填报《心理危机排查与干预情况汇总表》(见附件2)，建立健全心理档案。

　　3月5日前将两表的纸质版以密封件形式交至心理中心(F105西)，附件1电子版发送至1679734226@qq.com邮箱，并同时报本学院主管学生工作领导备案。对于没有危机情况的学院实行零报告制度。

　　3.对于所发现可能存在心理隐患的学生，要分别建档，分级干预，制定个性化危机干预方案。做到发现及时、干预到位、记录规范。对常见发展性心理困扰学生，各院辅导员负责约谈辅导，疏导和缓解学生的压力和紧张情绪，确保学生平稳安全地度过心理难关;对可能存在严重心理问题(如抑郁倾向)甚至心理危机(如自杀倾向)的学生，或超出各院心理工作站老师自身能力范围的个案，由各院心理工作站老师及时转介至校心理中心。

　　4.对确诊有精神疾病的学生应尽快转诊，或休学治疗，避免情况恶化。对因心理问题请假、休学的学生，返校时要求其持有正规精神专科医院的诊断证明(证明其已康复，可以适应校园生活)，并经校心理中心评估后，方可办理复学手续。对于精神疾病康复期的学生，要责成学生家长监管其按时服药，相关老师和同学应给予更多关心和照顾。

　　5.此项工作只是对学生心理健康状况的一般性排查了解，不是对学生心理状况的最终诊断，因此排查工作要注意内紧外松，避免造成紧张气氛或给学生贴标签，同时注意尊重学生人格。

　　五、注意事项

　　1.各学院需高度重视，切实按通知要求开展工作。

　　2.对于存在心理危机的学生24小时要有专人陪伴，确保安全。

　　3.遇到不好把握的情况，可随时向心理中心咨询。咨询电话：0555-5222035。

　　4.工作中注意保密原则，维护学生正当权益。此通知只发到辅导员处。

　　附件：1.皖江工学院心理问题关注对象访谈记录表

　　2.皖江工学院2023春季心理危机排查与干预情况汇总表

　　皖江工学院学生工作部

　　2023年2月14日