为提升我校学生对工程师职业的认知，帮助他们深入了解行业发展前景和技能需求，明确职业规划，同时通过介绍校企合作模式和创新教育理念，激发学生的实践能力与创新意识，促进校企深度融合，增强学生就业竞争力，为未来工程师人才的培养奠定坚实基础。依据市人社局统一部署，2024年10月9日和10晚分别在霍里山校区体育馆和郑蒲港校区操场成功举办了“工程师教育”系列宣讲会的第一讲：2024年国庆前工程师学院建设进展。宣讲团由工程师学院院长朱昌平担任团长，副院长黄昭明、副院长助理陶彬彬及各创新工程实践实验室负责同学参与，面向工程师学院19个试点专业大一至大四学生进行了四场专场宣讲，吸引了近万名学生参加。       宣讲团对工程师学院的整体概况、建设进展及特色亮点进行了全面汇报。针对大学四年的“工程师教学”特点，每个年级的专场宣讲各有侧重：大一阶段注重培养学生的基础工程素养和工程意识；大二阶段注重加强学生的工程基础知识和实践能力；大三阶段以专业方向的深度学习和实践拓展为重点；大四阶段着重于综合工程应用能力的培养和职业准备。
     宣讲会突出强调了创新工程教育理念，激发了学生的创新意识，并通过分享成功案例帮助他们明确职业规划。学生对工程师资格认证及职称评定有了更清晰的认识，为未来职业发展打下了坚实基础，同时也促进了校企深度合作，进一步提升了学生的就业竞争力和实践能力。报告会后同学们同学对宣讲会反响热烈，大一有2000多名同学申请加入工程学院骨干培养实验室，以实验室为家，在博导名师团队的指导下专心做创新工程创新实践项目。各实验室负责同学悉心向同学们介绍了实验室的功能、特色和亮点，并热忱欢迎新同学加盟。同学们反映,通过宣讲会对工程师职业的发展前景、行业需求及校企合作模式有了进一步了解，对职业的认知和参与度有了加深。
      随着国家“卓越工程师培养”战略的深入推进，学校将和市政府及合作企业密切协同，继续立足地方新兴产业的发展需求，深化工程人才培养力度，积极探索高校与企业联合培养高素质、复合型工科人才的有效机制，力求推动卓越工程师培养工作迈向高质量发展。
                                                                                                                                                     编辑：黄昭明 审核：朱昌平