第一章  总  则
第一条 教研室是根据学校教学工作需要，按照学科、专业或课程（群）设置建立的，直接承担组织教学、教科研、师资培养、学科专业与课程建设、学生教育及教学管理的基层单位。为规范我校教研室建设与管理，充分发挥教研室在教学工作中的作用，制定本条例。
第二章  机构设置
第二条 教研室一般由各二级学院（部）负责组织建立，在二级学院（部）领导下开展工作。教务部负责教研室的审核及备案工作。
第三条 教研室的组建应以学科、专业、课程群或课程为基础。规模一般在5-15人之间，以便于开展活动及管理。
第四条 教研室的设置要保持相对稳定。新建、调整或撤消教研室，应由教研室所属二级学院（部）负责人提出，报教务部审核，由学校批准。
第五条 教研室一般设主任1名，全面负责教研室工作。根据需要教研室可设副主任。
第六条 经学校批准设立的教研室，由学校提供相应的条件保障工作顺利开展。
 
第三章  教研室工作任务
第七条 业务学习与教风建设
认真学习有关教育教学有关理论与政策，积极落实党的教育方针，主动学习先进的教育教学理念和方法，引导教师树立科学的质量观。为促进专业新知识新技术的学习交流，在日常教学工作中，教师要言传身教，以教风促学风，促进学生健康成长。
第八条  教学工作
（一）参与制定或修订人才培养方案，组织制定或修订相关课程教学大纲。
（二）安排落实教学任务，包括课堂教学，毕业论文（设计）、实习、实训等实践环节。规范管理各教学环节，包括备课、授课、实践、作业批改、辅导答疑、考试考核等。
（三）加强教材建设。根据专业（学科）特点，发挥教研室优势，自编特色教材。对选用的教材，要认真组织论证，并不断更新教学内容，结合应用型人才培养组织编写参考资料或补充讲义。
（四）注重加强与业界的沟通与联系，积极开展多种形式的合作育人，促进校企、校地深度融合，推进产学研合作教育。
（五）开展创新创业教育，指导学科竞赛、大学生创新创业训练计划项目、暑期社会实践活动等。
（六）以教学质量为中心，积极开展教学研究活动，搞好教学改革，组织教师积极参与质量工程项目申报及建设。
（七）参与实验室建设。
 第九条 科学研究工作
（一）鼓励教师积极参加科学研究，并根据教学任务的特点，处理好教学、教研与科研的关系。
（二）开展学术研讨活动，交流科研工作的动态和经验，促进教师学术水平的不断提高，并为本专业及相关专业学生进行学术讲座。
（三）激励和发挥教研室学科能力，加强团队建设，以教研室为团队参与科研项目申报与建设，注重吸收学生参与学术研究活动。
第十条  师资培养工作
（一）根据学校和所属二级学院（部）师资培养规划的总体要求，制定教研室师资的引进、培养规划。
（二）负责对新教师进行教学规程和教学基本功的培养，对新任教师开展帮助指导性听课活动，提高其授课水平和课堂教学质量。
（三）规划组织教研室教师参加学术、培训、竞赛等活动。
    
 
第四章  教研室工作制度
第十一条 教研活动
（一）原则上每2周应围绕当前主要工作任务开展一次教研活动，做好研讨活动记录。
（二）教研室应及时传达并落实学校和本二级学院（部）有关文件精神，研究并处理教研室工作中的重要问题。
（三）组织教师相互听课。每学期，每位教师听本教研室其他教师授课不少于2节课；教研室负责人每学期至少听本教研室任课教师4节课；听课后，要精心组织课程评议和交流活动。
第十二条 计划和总结汇报
学期初，教研室要制定工作计划；学期末，教研室要组织本教研室教师分析、总结学期工作，形成工作总结。教研室主任应定期向所属二级学院（部）领导汇报本教研室工作情况，并接受所属二级学院（部）及学校的检查与监督。
第十三条 教学检查
教研室每学期期初、期中和期末都应按照学校和所属二级学院（部）要求，全面组织教学检查并做好记录。期初重点检查开课情况，期中重点检查教与学情况，期末重点检查教学进度和教学质量情况。
第十四条 教研室考核
（一）各二级学院（部）负责对所属教研室进行年度目标任务完成情况的考核，考核结果报教务部审核，学校备案。
（二）学校每两年进行一次教研室工作评比。
第五章  附则
第十五条 各教研室所属二级学院（部）和教研室可根据本条例制定相应的实施细则或补充规定。
第十六条 本条例自发布之日起试行，原文件废止。由教务部负责解释。
 
附件：皖江工学院教研室设立申请表