2025年学校迎评促建工作进入攻坚冲刺阶段，正是需要广大党员站在一线、干在一线攻坚克难的关键时刻，为进一步动员全校上下凝聚共识、奋力作战，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，助力我校顺利通过本科教学工作合格评估，经校党委研究，决定2025年在全校共产党员中开展“迎评促建、党员‘双带’”活动。

　　一、总体要求

　　在全校师生员工全力投身本科教学合格评估工作的关键时候，全体共产党员应挺膺在前，带头高质量地完成本职工作和学习任务，带领身边群众共同奋斗，合力为学校高质量发展贡献力量。

　　二、活动内容

　　(一)强化党员身份意识。

　　全体党员认真学习《中国共产党章程》、党的创新理论，重温入党誓词，佩戴党员徽章，在教职工党员中摆放“共产党员”岗位牌，通过强化党员身份意识，主动接受群众监督，进一步增强责任感和紧迫感。(责任单位：党委组织部、各基层党组织)

　　(二)签订“迎评促建、党员‘双带’”承诺书

　　各党支部组织本支部全体党员签订党员“双带”承诺书，承诺书内容包含学习掌握合格评估应知应会、履行好岗位职责、争做“文明皖工人”等方面，具体细则内容由各党支部根据本单位实际情况自己拟定。(责任单位：党委组织部、各基层党组织)

　　(三)发挥表率作用，带头高质量完成各项任务

　　1.教师党员重在师德师风和教育教学工作中做表率。注重师德修为，树立良师风范。提升政治业务素质、提升教育教学水平、提升学生管理能力。带头站稳讲台，认真对待每一份教案、每一份试卷、每一堂课、每一位学生，确保教育教学质量，高质量地完成合格评估相关任务。(责任单位：党委教师工作部、各基层党组织、纪委)

　　2.学生党员重在以良好的学风高质量完成学业上发挥表率作用。学生党员要严格遵守学习纪律，除自己保证做到上课不迟到、座位靠前坐、上课不玩手机等，还要及时劝导和制止其他同学在课堂上的不良行为。带头上好每一节课、完成每一次作业，保持良好的精神状态。(责任部门：学生工作部、各基层党组织、纪委)

　　3.机关党员重在以良好的工作作风履行岗位职责上做表率。增强紧迫感，只争朝夕;强化执行力，主动作为;遇事不推诿，团结协作;敢啃硬骨头，善解难题。(责任部门：机关党总支、各行政部门、纪委)

　　4.在争做“文明皖工人”中做表率。全体共产党员要高度重视社会主义精神文明建设，大力弘扬社会主义核心价值观，学习、崇尚、争当道德模范。在思想觉悟、道德水准、文明素养等方面做表率;在党风校风、师风教风、学风考风建设中做表率;在坦诚相见、团结同志、乐于助人等方面做表率;在仪容仪表得体、行为举止规范等方面做表率。(责任单位：党委宣传部、校团委、各基层党组织)

　　(四)发挥示范作用，团结带领群众共同奋斗

　　1.教师党员要在关心关爱学生方面发挥示范作用。以学生为中心，以强烈的责任心关心关爱学生，以良好的教风为学生传道授业解惑，做学生爱戴的好老师。

　　2.学生党员在互帮互学方面发挥示范作用。对学习生活有困难的学生进行帮助，带领他们共同进步。

　　3.机关党员要在提升工作效率方面发挥示范作用。带领机关全体人员以“持续改进”的工作耐力和“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的效率意识，做好支撑、衔接和服务工作。

　　(责任单位：党委教师工作部、学生工作部、各基层党组织)

　　三、具体要求

　　1.统一思想认识。开展“迎评促建、党员‘双带’”活动是校党委2025年提升党建工作质效的重要部署，是落实“围绕中心抓党建、抓好党建促发展” 党建工作要求的重要举措，是推进我校党建与业务融合发展的重要载体。各基层党组织和全体共产党员要把思想认识统一到校党委的工作部署上来，凝心聚力抓好工作落实

　　2.明确职责分工。“迎评促建、党员双带”活动的落脚点在各基层党组织，党支部具体负责活动的组织实施，充分发挥党支部书记的头雁效应，带领广大党员在迎评促建活动中发挥好“双带”作用。相关部门要按照职责分工对相关工作作出具体安排，协调解决工作中的问题，共同推动基层党建工作与学校中心工作深度融合，协调发展。

　　3.力戒形式主义。“迎评促建、党员‘双带’”活动要紧紧围绕学校重点工作、中心工作来展开。遵循学校教育教学工作尤其是迎评促建工作的任务与时序安排，不搞统一的分时转段，活动的具体方式方法上也不搞“一刀切”，各单位可因地制宜，为我所用。力戒形式主义，务求取得实效。

　　4.加强督查指导。各位党委委员负责对所分管和联系的单位党组织开展活动情况进行指导督查。党委组织部要将“迎评促建、党员‘双带’”活动作为基层组织建设、党员管理工作和创新党建与业务融合发展重要抓手，指导基层党组织把活动抓紧抓实、抓出成效。纪委要加强对党风校风、师风教风、学风考风等情况进行的监督检查，对违规违纪情况提出处理意见。

　　5.选树先进典型。各基层党组织在开展“迎评促建、党员‘双带’”活动时，要及时发现各类先进典型，大力宣传先进典型事迹。并将先进典型推荐参加学校优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织和“最美教师”“优秀学生”等评选。将“迎评促建、党员‘双带’”活动成效作为年度师德评价、教师综合评价、基层党组织书记抓党建述职测评等的重要依据。